sábado, 4 de diciembre de 2010

GENERACIONES TECNOLOGICAS Y CONFIGURACION DE CAMPOS TECNOLOGICOS

La tecnologia es la ciencia encargada de estudiar los patrones de comportamiento de las sociedades antiguas.
Las inovaciones tecnologicas han configurado las culturasdel siglo XX tanto en el conjunto de formas como en los modos de organizacion. Las generaciones tecnologicas corresponde en gran medida a estos modelos sociales.

CAMPOS TECNOLOGICOS Y SU IMPORTANCIA
El campo tecnologico es un sistema de mayor complejidad que permite la organizacion y articulacion d eun conjunto de tecnicas.
Los campos tecnologicos estan constituidos por artefactos en los que incorporan distintas generaciones tecnologicas, acciones ,conocimientos, saberes, personas y organizaciones sociales.
Los campos tecnologicos se generan en todas las actividades que realizan los seres humanos, desde las culturales y sociales como la educacion y la salud.

TRAYECTORIA TECNICA;
La trayectoria tecnica esta muy vinculada con las generaciones tecnologicas y es la que identifica los cambios que atraves del tiempo, han experimentado los artefactos y servicios que satisfacen nuestran necesidades.

TRAYECTORIAS TECNICAS EN LA CONSTRUCCION SOCIAL Y CULTURAL;
La informatica es parte fundamental de la cultura contemporanea para comunicarse con el mundo y su sociedad.
La tecnica y la tecnologia colaboran en forma de un sociedad y es innegable que sus constante cambios tienen efectos poderosos en nuestros patrones de conducta, lo que repercutira de manera muy importante en la sociedad del futuro.

GENERACIONES TECNOLOGICAS EN LOS SERVICIOS;
Un servicio es un conjunto de procesos tecnicos que responde una o mas necesidades. El campo tecnologico de los servicios esta compuesto por el desarrollo y la agrupacion de los procesos tecnicos que satisfacen necesidades dentro de la administracion y el mantenimiento.

CONFIGURACION DEL CAMPO TECNOLOGICO DE ALIMENTOS CONSERVADOS;
La configuracion de este campo se requiere, primero, analizar la forma en la que la tecnologia ha interactuado con sus procesos de inovacion, fabricacion, transformacion para la puesta en marcha de los procesos tecnicos.
La mayoria de los alimentos vienen de campos que estan a miles de kilometros de distancia, y solo se ponen al alcance despues de pasar por una fabrica.
Los productos enlatadospueden conservarse optimamente para su consumo por varios meses y aun años.

GENERACIONES TECNOLOGICAS Y CONFIGURACION DE CAMPOS TECNOLOGICOS;
El avance de la tecnologia ha sido tan grande y tan diverso que para profundizar en el se ha hecho necesario formar diferentes campos tecnologicos que enriqucen la vida de las personas y los otros campos tecnologicos.
Los campos tecnologicos pueden clasificarse en:
1.- tecnologias de la informacion y la comunicacion
2.- tecnologias de la construccion
3.- tecnologias de la manufactura
4.- tecnologias de la salud, los servicios y la recreacion
5.- tecnologias agropecuarias y pesqueras
6.- tecnologias de los alimentos

LAS GENERACIONES TECNOLOGICAS COMO PRODUCTO DE LOS CICLOS DE LA INNOVACION TECNICA;
Los cambios en los avances tecnologicos se deben al descubrimiento o la invencion de nuevas alternativas que permiten modificaciones sigmificativas en los productos.

LOS ARTEFACTOS Y PROCESOS COMO PUNTO PARA NUEVAS INOVACIONES DE PRODUCTOS Y PROCESOS;
Las herramientas, las maquinas, las formas de trabajarlas y la necesidad de optiomizar. Los avances en los abesres y necesidades sociales se van dando segun las caracteristicas de lo ques e vive y las formas de trabajar, para generar cinovaciones.

LA CONSTRUCCION SOCIAL EN LOS SISTEMAS TECNOLOGICOS

Desde la invencion de la rueda, los recursos tecnicos han cambiado la forma de vida de los seres humanos. Estos cambios generalmente se han hecho con el fin de facilitar la vida de los hombres y la mujeres.
Los sistemas tecnicos que interactuan entre si van demandando a las personas y de sus formas de consumo la aceptacion de nuevas tecnologias.
Los sitemas tecnicos son organizados, porque se forman de manera intencional y sus elementos interaccionan.

LAS EXPERIENCIAS PRACTICAS Y SU RELACION CON LOS SABERES SOCIALMENTE CONSTRUIDOS;
Cuando las formas de vida requieren otras herramientas, se busca una solucion mediante la tecnologia, considerando para ello los recursos disponibles en el ambiente; este ultimo aspecto es muy importante pues el ambiente es proveedor de las materias primas y se debe cuidar no alterar sui equilibrio.

LOS SITEMAS TECNICOS COMO PRODUCTO CULTURAL; METODOS Y CAMBIOS TECNICOS Y SU PRESEPCION EN LA FORMA DE VIDA Y LAS COSTUMBRES:)
Estos sistemas se actualizan y modifican de forma constante porque responden a lo que la sociedad sabe y necesita, a una realidad cambiante que propicia la tecnologia y las sociedades.
Se da una interaccion de forma indirecta, que los pone en contacto con la tecnologia e incluso se emplean terminos que van modificando la vida de las comunidades.
Un ejemplo de los cambios en los sitemas tecnicos es la introduccion de tecnologia de punta al sector salud, donde no solo se ve influida la comunidad social sino la medica.

LAS ALTERNATIVAS TECNICAS EN DIFERENTES CONTEXTOS SOCIOCULTURALES;
Con todos los avances tecnologicos, esto ha cambiado, aun con la resistencia al cambio o dificultades que puedan generar.
La forma de emplear y buscar soluciones se desarrolla segun las necesidades de las personas y las comunidades y es acorde con la propuesta en practica a los conocimientos sobre el uso de las harramientas para generar nuevas formas de solucion.

LA CONSTRUCCION SOCIAL DE LOS CAMPOS TECNOLOGICOS

La tecnologia soluciona necesidades influye en nuestra cultura: cambia las persepciones de tiempo y espacio, propone nuevas formas de ver, hacer y ordenar nuestros patrones esteticos o eticos,y origina instituciones modernas.
La tecnologia se vale de sistemas tecnicos, que son mecanismos compuestos de artefactos y acciones.
Las funciones tecnicas se refiernen a las acciones y efectos esperados al manipular todas las partes de un dispositivo.
La utilidad de reconocer las funciones tecnicas de un proceso especializado consiste en detectar como participa cada elemento dentro del sistema.
El concepto de funcion tecnica en tecnologia puede compararse con la funcion que realiza un organo de nuestro cuerpo.

PROCESOS TECNICOS Y ORGANIZACION SOCIAL;
El proceso tecnico esta formado por un conjunto de sencillas acciones y tecnicas secuenciadas o articuladas para la transformacion de un insumo.
La intervencion tecnicas es el conjunto de acciones llavadas acabo para modificar los intereses de quien la realiza.

PROCESOS TECNICOS Y SUS CATEGORIAS;
En los procesos tecnicos se identifican tres categorias:
ejecucion, control y diseño.
El funcionamiento de estas tres clases de procesos permiten comprender, en buen medida, la dinamica de los sistemas tecnologicos.
La creacion de nuevas tecnologias solia consistir en exploraciones y busquedas basadas en procedimientos menos sistematicos, porque avanzaban progresivamente.
En los ambientes tecnicos mas simples, los procesos de ejecucion y control no estan diferenciados, popr lo que se realiza con la misma persona o carecen de procesos de control basados en el uso de instrumentos.

CAMBIO TECNICO
Es la accion llevada acabo paar mejorar la calidad, rendimiento o eficiencia de materiales medios y acciones.
Un ejemplo es el tren subterraneo, al principio estos trenes eran arrastrados por locomotoras de vapor especiales y eran muy sucios, pero en 1890 empezaron a emplearse locomotoras electricas, que ya no contaminaban, hoy en dia son los mas sencillos.
Otro ejemplo son los autobuses foraneos, que a lo largo de la historia les han ido incorporando mejores tecnologias en su estructura y diseño paar brindar a los pasajeros mayor seguridad y comodidad.

sábado, 16 de octubre de 2010

1.6 EMPLEO DE TIC PARA LA INOVACION

LA TECNOLOGIA DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN (TIC)
Un lugar especial en estas descripciones refiere crecimiento exponencial de la llamada red de redes, INTERNET, que ha permitido, que cualquier persona tenga acceso a casi todo el conocimiento y la información que ha producido la humanidad y ha fomentado la comunicación directa e inmediata entre individuos y ha llevado a la creación de una nueva forma de integración de la sociedad: las redes sociales.
La TIC comprende el estudio de todos los dispositivos que permiten el intercambio de información y que intervienen en la comunicación a distancia, tambien incluye las disciplinas relacionadas con el desarrollo, el estudio, la implementación y el mantenimiento de estos dispositivos.
Las grandes empresas suelen contar con un departamento de TIC o de la tecnología de la información que se encarga del despliegue y el mantenimiento de las redes de cómputo de la empresa y de cualquier otra red de comunicación.
El gran avance que se ha dado la creación de dispositivos electrónicos de cálculo masivos y comunicación a distancia ha originado una época de grandes cambios.
EMPLEO DE LA TIC PARA INNOVACION
La disposición de equipos de cómputo, cada vez poderosos, que permiten hacer millones de cálculos por segundo y facilitan los procesos de modelado para el desarrollo de artefactos o servicios novedosos ha reducido en gran medida el tiempo que recorre el ciclo de las innovaciones técnicas.

1.5 LA INFORMACION Y EL USO DE LAS TIC PARA LA RESOLUCION DE PROBLEMAS Y EL TRABAJO POR PROYECTOS DE LOS PROCESOS PRODUCTIVOS.

Los problemas que se enfrentan cuando se realiza un proceso productivo artesanal o industrial son de índole diversa. El método para resolverlos suele ser único y requiere cuatro pasos:
• planteamiento del problema. Al plantear el problema, se debe dejar claro que se quiere buscar una solución.
• Investigación. Una vez conocidas con precisión las características del problema, debe hacerse una investigación exhaustitas de las soluciones.
• Aportaciones. Es importante indicar que estas aportaciones tienen dirección directa con los conocimientos. Las aptitudes y la experiencia de cada quien.
• Diseño del plan de trabajo. Una vez planteadas las soluciones y establecido un acuerdo se diseña el plan de trabajo que lleve a la aplicación de la solución óptima.
Cuando se trata de procesos productivos, el trabajo por proyectos debe seguir una secuencia de fases ordenadas de manera tal que una fase no se realice una antes de la anterior.
La investigación debe incluir todos los elementos ya descrito para el desarrollo de la innovación.
Los recursos ofrecidos por la TIC deben tomarse en cuenta en las fases de la planeación y creación de prototipos, utilizando métodos virtuales para ahorrar tiempo en el desarrollo del producto.
Se debe considerar toda la información y los conocimientos obtenidos en cada una de las etapas del proceso productivo, desde la planeación hasta la ejecución. Pasando por la gestión técnica y la administración.

sábado, 28 de agosto de 2010

TAREA 2

INNOVACION:

Innovación es generar o encontrar ideas, seleccionarlas, implementarlas y comercializarlas. La investigación y el desarrollo, la competencia, los seminarios, las exposiciones o ferias, los clientes y cada empleado de la empresa es un potencial proveedor de nuevas ideas generando las entradas para el proceso de la innovación. Dentro de los procesos de negocio de una empresa se debe considerar el proceso de la innovación que cubre desde la generación de ideas, pasando por la prueba de viabilidad hasta la comercialización del producto o servicio. Las ideas pueden referirse a desarrollar o mejorar un nuevo producto, servicio o proceso. Para realizar este trabajo de innovación sistemáticamente nos debemos apoyar en el conocido método de gestión de proyectos.

CAMBIO TECNICO:

Es un término que se utiliza para describir el proceso general de la invención , la innovación y la difusión de la tecnología o procesos [1] [2] El término es redundante con el desarrollo tecnológico , tecnológicos logro, y el progreso tecnológico. En esencia TC es la invención de una tecnología (o un proceso), el proceso continuo de mejora de una tecnología (en los que a menudo se convierte en más barato) y su difusión en la industria o la sociedad. En sus primeros tiempos, el cambio tecnológico fue ilustrado con el " modelo lineal de innovación ", que ahora se ha descartado en gran medida a ser sustituida por un modelo de cambio tecnológico que supone la innovación en todas las fases de investigación, desarrollo, difusión y uso.

TAREA 1

DESARROLLO DE LA INFORMATICA

La informática es, probablemente la ciencia que más rápido avanza, creando nuevos dispositivos más rápidos, más fiables y en definitiva mejores casi a diario. Gracias a la informática se ha avanzado mucho en el diagnóstico de enfermedades usando métodos diversos como mini cámaras-robots, scanner, aparatos de rayos etc. controlados por ordenadores. La industria automovilística también ha mejorado mucho gracias a la informática, que permite analizar cómodamente el rendimiento de un coche en determinadas situaciones, recreando éstas y haciendo cálculos de resistencia, velocidad, consumo y más sin tener siquiera que montarse dentro. La telefonía móvil está cada vez más unida a la informática, tanto es así que ya existen teléfonos con internet, que permiten mandar un e-mail desde cualquier parte del mundo con tu móvil, aunque incluso esto que parece tan moderno, es ya algo bastante usual, que dentro de poco será sustituido por la tecnología UMTS, que permitirá entablar una videoconferencia a alta resolución desde un teléfono móvil de apenas 100 gramos.

sábado, 12 de junio de 2010

cuestionario

1.- en qué consiste el diseño técnico
R= en observar los procesos productivos y en la búsqueda de soluciones
2.- ¿cuando se produce el cambio técnico?
R= cuando hay una transformación en los diferentes procesos y contextos.
3.-un ejemplo de cambio técnico es:
R= en lugar de apilar libros sobre la mesa o el escritorio para consultarlos se podría adaptar un librero pequeño o mesita con ruedas.
4.- ¿que afirma Abraham maslow ?
R= que todas las necesidades del ser humano no están jerarquizadas
5.- ¿Qué hacen los mercado logos?
R= detectar y fomentar el deseo de poseer productos o servicios.
6.- ¿Qué busca la ergonomía?
R= la relación armónica entre los usuarios y la tecnología.
7.- ¿Qué se necesita para diseñar un proyecto?
R= conocer el centro donde se llevara acabo
8.-en que consiste la función técnica
R= en un conjunto de actividades genéricas que desempeñan uno o varios elementos
9.- ¿qué es la pirámide de maslow?
R= es una teoría psicológica propuesta por Abraham maslow en su obra una teoría por la motivación humana.
10.- ¿qué es la estética?
r=es la escancia y la percepción de la belleza.

glosario

CAMBIO TECNICO:
Se produce cuando hay una transformación en los diferentes procesos y contextos.
DISEÑO TECNICO:
Consiste en observar los procesos productivos de las industrias.
ERGONOMIA:
Es el estudio de datos biológicos y tecnológicos aplicados a problemas de mutua adaptación entre el hombre y la maquina.
FUNCION TECNICA:
Consiste en una actividad o conjunto de actividades genéricas que desempeñan uno o varios elementos de forma complementaria para conseguir un objetivo concreto y definido
TOMA DE DESICIONES:
Es un paso de la planeación y parte esencial del proceso necesario para cumplir los objetivos o las metas trazadas.

el diseño y el cambio tecnico

Diseño técnico
El diseño técnico consiste en observar procesos productivos de las industrias. Se puede decir que el diseño técnico consiste en la búsqueda de soluciones innovadoras para satisfacer necesidades humanas mediante la aplicación de conocimientos científicos y tecnológicos y la máxima racionalidad en el consumo de recursos.
Cambio técnico
El cambio técnico se produce cuando hay una transformación en los diferentes procesos y contextos.
Un ejemplo de cambio técnico puede ser que en lugar de ampliar libros sobre la mesa de trabajo o sobre el escritorio para consultarlos.
CRITERIOS DE DISEÑO
Necesidades e intereses
Los profesionales de la mercadotecnia sabe bien que el ser humano tiene necesidades, y que en su comportamiento se ve afectado cando algunas de sus carencias no son satisfechas.
Es tan importante este aspecto de la vida de hombres y mujeres, que varios investigadores a nivel mundial se han dedicado a estudiarlo. Las necesidades no se crean, son parte del ser humano, y lo que hacen los mercados logos es detectarlas y fomentar el deseo de poseer productos o servicios.
Función técnica
La función técnica consiste en una actividad o conjunto de actividades genéricas que desempeñan uno o varios elementos, de forma complementaria, para conseguir un objetivo concreto y definido; es la transacción entre el comienzo y el final de una actividad, por medio de algún artefacto.


Ergonomía
La ergonomía es el estudio de datos biológicos y tecnológicos aplicados a problemas de mutua adaptación entre el hombre y la maquina. La ergonomía busca la relación armónica entre los usuarios y la tecnología, de acuerdo con las características, necesidades y limitaciones humanas, de manera que se mejore la eficiencia, seguridad y bienestar tanto de los usuarios como de todos los involucrados en el proceso de fabricación de objetos o productos.
Aceptación cultural
Para diseñar un proyecto es fundamental el entorno donde se llevara a cabo, de esta forma se podrá anticipar los posibles obstáculos y riesgos, pero también las soluciones.
La toma de decisiones es un paso de la planeación y parte esencial de los procesos necesarios para cumplir los objetivos o las metas trazadas. Cada decisión se vincula con otras para resolver un problema cumplir los objetivos de un proyecto.

miércoles, 28 de abril de 2010

OBESIDAD INFANTIL & JUVENIL

CONCLUSIONES:
Que hay muchos niños & jovenes con obesidad que pueden llagar a morir para esto yo pienso que en las escuelas , secundarias o cualquier instituto de educacion en vez de vender comida chatarra como son sabritas hamburguesas o hot dogs vendan cosas saludables como son las frutas o verduras, etc. & ps. asi ia no alla tamtos chavos en peligro de morir por culpa de la obesidad :)

C U E S T I O N A R I O D E O B E S I D A D

I N F A N T I L Y J U V E N I L.

Responde estas preguntas marcando con una X la respuesta o responde deacuerdo a tu caso.

1. ¿Cuánto mides?

R= _____________________.

2. ¿Cuánto pesas?

R= _____________________.

3. ¿Haces ejercicio?

a) Si b) No



4. ¿Cada cuándo?

a) Diariamente b) Cada tercer día c) Nunca d) Otras: __________

5. ¿Cuántas veces comes al día?

a) 1 vez b) 3 veces c) 5 veces d) Otras: __________

6. ¿Comes chatarra?

a) Si b) No

7. ¿Cuántas veces al día?

a) 1 vez b) 2 veces c) 4 veces d) Otras: __________

8. ¿Cuántas horas al día vez la televisión?

a) 2 horas b) 4 horas c) Todo el día d) Otras: __________

9. ¿Sabes que es el IMC?

a) Si b) No

10. Si dijiste que si ¿Qué es?

R= __________________________________________________________.

¡¡¡ Gracias por tu ayuda y cooperación !!!

Atte: Sara, Gabriela, Sugey y Alejandra.

viernes, 12 de marzo de 2010

4.3 LA NORMATIVIDAD & LA SEGURIDAD E HIGIENE EN LOS PROCESOS TECNICOS

En todo procesos productivo en el que las personas tienen que entrar en contacto con maquinaria, equipo, materias primas & productos en proceso terminados.
NORMATIVIDAD
Cuando hablamos de normatividad, nos referimos no solo a las leyes, sino también a los reglamentos internos que cada empresa o fabrica debe tener, de acuerdo con las características propias de las actividades & procesos industriales que ahí se efectúan.
SEGURIDAD E HIGIENE EN LOS PROCESOS TECNICOS
La seguridad & la higiene aplicadas a los procesos técnicos tiene como objetivo salvaguardar la vida & preservar la salud e integridad física de los trabajadores, por medio de la definición de normas encaminadas a que les proporcionen las condiciones adecuadas para el trabajo.
PRINCIPIOS DE SEGURIDAD E HIGIENE
La higiene & la seguridad en los procesos técnicos tiene como objetivo prevenir los accidentes en el trabajo & proteger la salud física & mental de los trabajadores. La higiene ayuda a prevenir enfermedades & conservar la salud; la seguridad se refiere a las acciones que permitan evitar accidentes.
Lo más importante es prevenir accidentes. Por ejemplo, en un taller escolar también debe mantenerse un alto nivel de seguridad.
Para evitar riesgos en el trabajo es fundamental conocerlo primero.
Es de suma importancia poner atención a los reglamentos de seguridad & carteles de precaución con que cuentan las aéreas de trabajo, tu taller & hasta tu propia casa.
NORMAS DE SEGURIDAD
El trabajo que se realiza en los procesos técnicos debe considerar normas de seguridad como las siguientes:
•Obedecer las señales de advertencia
•Nunca utilizar gasolina, diesel o cualquier otra sustancia inflamable para limpiar los espacios de trabajo.
•No operar maquinas o herramientas en talleres & fabricas si se desconoce la forma de manipularlas.
•No utilizar equipo en malas condiciones.
•Los trapos sucios con aceite, gasolina u otras sustancias inflamables deben almacenarse adecuadamente.
•Limpiar inmediatamente cualquier líquido derramado.
•Tener presente la ubicación de los extintores.
CAUSAS COMUNES DE ACCIDENTES
Los accidentes que suelen presentarse en el lugar de trabajo se deben básicamente a dos factores: condiciones del área e instalaciones inseguras & acciones inseguras de los trabajadores.

sábado, 6 de marzo de 2010

4.2LA GESTION & ORGANIZACION DE PROCESOS TECNICOS

1.-En que consiste el proceso técnico
R= en un conjunto de acciones, tareas & técnicas que se llevan a cabo de forma secuencial & articulada en un tiempo & espacio determinados.
2.- ¿Qué elementos intervienen en un proceso técnico?
R=personas, conocimientos, materiales, energía, herramientas & maquinas
3.-para obtener un producto o servicio debemos coordinar
R= lo que se hace, quien lo hace, cuando & como
4.- ¿Cómo se logra la coordinación de los elementos de un proceso técnico?
R= gracias a la gestión, administración & organización de ese proceso
5.- ¿Qué es gestionar?
R=es coordinar todos los recursos disponibles para conseguir objetivos específicos
6.- ¿con que tiene que ver la gestión?
R= con la planeación, la organización, la ejecución & el control de los procesos técnicos
7.- ¿Qué abarca la gestión. Dibuja un esquema?
R=la selección de las acciones al desarrollarse; los materiales, tipo de energía que se emplearan, herramientas & maquinas a utilizar; la administración de los recursos para el desarrollo de los procesos técnicos; la ejecución & control de las acciones.
8.-definicion de gestión
R= consiste en administrar & organizar los recursos para obtener, por medio de un proceso técnico, el producto o servicio que se requiere.
9.- ¿Cuál es el propósito de la gestión?
R=organizar al grupo humano para la planificación & ejecución del proceso técnico, administrar los recursos, los espacios de trabajo, los materiales que se requiere & el tiempo en el que se desarrolla las acciones.
10.-de que se ocupa la gestión
R= de establecer contacto con los proveedores de insumos & con los potenciales clientes o beneficiaros de los productos o servicios que se pueden obtener.
11.- ¿con que tiene que ver la organización?
R=con aspectos más precisos & específicos, como son las decisiones que se deben tomar para elegir las estrategias más adecuadas para crear o proporcionar los medios técnicos que se emplearan.
12.- ¿Qué es la organización técnica?
R=es un medio de regularización & control para la adecuada ejecución de las acciones.
13.- ¿Qué aspectos se toman en cuenta para la organización del proceso técnico?
R=la definición de las acciones; la secuencia & ubicación de las acciones en el tiempo; la necesidad de acciones paralelas; la definición de los requerimientos de materiales, energía herramientas & maquinas; las condiciones de las instalaciones; las medidas de seguridad e higiene.
14.-de que se encarga la organización técnica
R=de coordinar las actividades de todos los individuos que integran una empresa.
15.- ¿Qué se emplea para llevar a cabo las acciones de organización?
R=cronogramas, organigramas o diagramas.
16.-a que va ligada la administración de un proceso técnico
R=a la gestión & a la organización
17.- ¿con que está relacionada la administración?
R=con el uso & la distribución de los diferentes recursos que se emplean en las actividades de planeación, organización, dirección & control, para alcanzar los objetivos establecidos.
18.- ¿Cuándo se ejecuta el proceso técnico?
R=cuando se ha reunido la información necesaria sobre cómo obtener un producto, los materiales & las herramientas indispensables.
19.- ¿Qué es importante en la etapa de ejecución del proceso técnico?
R=la manera en que debe realizar secada tarea o acción instrumental, las acciones de control & las que se harán con ayuda de herramientas & maquinas.
20.- ¿Qué se debe realizar para asegurar los resultados satisfactorios?
R= generar & establecer procesos con mecanismos de control & retroalimentación.
21.- ¿Qué es el control?
R=es un proceso de evaluación que consiste en observar & vigilar el proceso hacia los objetivos del proyecto.
22.- ¿Cuál es la primera finalidad del control de procesos técnicos?
R=asegurar que el producto se elabore desacuerdo con lo planeado
23.- ¿cuál es la segunda finalidad?
R=el mejoramiento en la eficacia & en la calidad del proceso técnico para
La elaboración & comercialización de los productos
24.- ¿Qué es necesario hacer para el mejoramiento en la calidad & eficacia del proceso técnico?
R=indagar los costos del producto, la inversión en materiales 6 mano de obra & el sistema al que está sometido para el control de la calidad.
25.- ¿Qué verifica el control del proceso técnico?
R=que las tareas se desarrollen en los tiempos planeados & que los recursos se aprovechen al máximo evitando desperdicios o perdidas

4.1.1 LA PLANEACION EN LOS SITEMAS TECNICOS

1.- ¿Qué es un sistema técnico?
R= es un método en el que las personas ejercen acciones para transformar materiales & energía & se elabora un producto.
2.- ¿de qué se auxilia un sistema técnico?
R= de instrumentos, herramientas & maquinas.
3.- ¿Qué se necesita para desarrollar un sistema técnico?
R= se necesita planeación es decir elaborara un plan general organizado para actuar en cierto sentido.
4.- ¿Qué es la planificación?
R= es un proceso que ayuda a determinar con precisión como conseguir los propósitos & las metas.
5.- ¿Qué se establece en un proceso de planificación?
R= un diagnostico
6.- ¿Qué evita & que hace posible la planeación?
R= evita la improvisación & hace posible el ahorro de energía & esfuerzo.
7.- ¿Qué involucra el proceso de planeación?
R= el diagnostico de las necesidades sociales, la organización técnica, el contexto ambiental & la calidad de vida.
8.- ¿Qué es un diagnostico?
R= es como la actividad promedio de la cual se interpreta, de la manera más objetiva posible, la realidad que se quiere transformar.
9.- ¿Qué se establece en un diagnostico?
R= el orden de importancia de las necesidades o problemas, en función de las ventajas que proporcionen.
10.-a cuales preguntas responde un diagnostico
R= ¿Cuáles son los problemas que afectan a cierto grupo de personas?, ¿quiénes son los afectados en los problemas?, ¿Cuáles son las principales causas & efectos de los problemas?
11.- escribe que información se debe señalar o describir en cada una de las preguntas del diagnostico
R= señalar & describir los problemas & explicar la prioridad o urgencia que estos adquieren, para fundamentar & justificar las necesidades de intervenir recursos en su solución.
12.- ¿Qué deben contener los resultados o productos de un buen diagnostico?
R= descripción e identificación de quienes sufren el problema: grupos afectados, una línea base o conjunto de indicadores que definen el estado actual del problema, posibles estrategias para la solución (total o parcial) del problema, expectativas & posibles acciones de los distintos actores sociales involucrados en la solución de las necesidades identificadas, el diagnostico de las necesidades sociales ayudaran a mejorar las condiciones & la calidad de vida de los sujetos involucrados.
13.- ¿Qué es una organización?
R=es un conjunto de problemas que trabajan en forma eficaz para alcanzar sus metas.
14.- ¿Cómo se debe coordinar para una organización?
R=agrupando todas las actividades necesarias & son administradas de tal manera que forman una estructura técnica, una buena relación entre las funciones, los niveles & las actividades de sus elementos (materiales, humanos & financieros).
15.- ¿Qué deben cumplir una organización para que funcione bien?
R= cumplir con reglas & normas de comportamiento a las que se sujetan todos sus miembros.
16.-escribe las 2 fases importantes en la planificación de la organización técnica
R= la primera fase estudia & establece la viabilidad de un proyecto, para lo cual se realizan estudios técnicos de mercado, financieros & de rentabilidad, así como una estimación de los recursos necesarios & los costos generados. La segunda fase se realiza cuando se haya decidido ejecutar el proyecto.
17.-en que se basa una adecuada planificación
R= se basa en una actitud de anticipación, es decir, tener claro cuáles son las fases del proceso, las herramientas, los tiempos & recursos económicos & humanos.
18.-menciona 5 ejemplos de los que pudiera pasar en una empresa si no se plantea & organiza todo adecuadamente.
R= la falla de una maquina, el ausentismo, la baja eficiencia en algunas operaciones, la mala calidad de materiales, las fallase programación, etc.
19.- ¿Qué se debe visualizar en un proyecto?
R= el resultado final & consecuentemente la solución técnica que debe desarrollarse.
20.-escribe una serie de normas & principios que son aconsejables seguir desde un punto de vista técnico a la hora de elaborar un producto
R= seleccionar una solución correcta, viable & coherente con las necesidades del cliente; concretar las especificaciones técnicas (respetar la obra & su calidad); añadir los planos o documentos necesarios para identificar claramente las características de la obra; considerar todos los datos importantes que el cliente requiere para tomar una decisión; respetar los compromisos que se adquieren.
21.-en cada ecosistema natural o modificado por el hombre se analiza el aspecto ambiental en el que el proyecto se desarrollara. ¿Cuáles son estos aspectos que se deben considerar?
R= características físicas: relieve, suelo, clima & cuerpos de agua; características biológicas: vegetación & fauna; características socioeconómicas: estructura de la población, ocupación, nivel educativo, grado de urbanización & grado de desarrollo económico, entre otras.
22.- ¿Qué tiene en cuenta los modelos sustentables que se deben considerar en un proyecto?
R=los aspectos sociales & económicos, además de fomentar la participación de todos los interesados en el nivel que corresponda.
23.-en el desarrollo de los proyectos es importante tomar en cuenta elementos que consideren el cuidado & protección del ambiente (indicadores del deterioro ambiental) como:
R=control de la contaminación del aire; infraestructura de saneamiento básico; recolección de residuos sólidos, urbanos o rurales; control de la contaminación del suelo; control de la contaminación del agua; conservación de espacios verdes; conservación de arbolado urbano o rural; control de plagas, urbanas o rurales; control del ruido; respuesta ante emergencias.
24.-de que parte es la planeación de los procesos técnicos
R=de elaborar un diagnostico que permita reconocer, tanto las necesidades sociales de la población (desacuerdo con el contexto social, ambiental & productivo).
25.- ¿Qué se debe proteger en una sociedad sustentable?
R= los ecosistemas & se utiliza racionalmente los recursos naturales.
26.- ¿con que se relaciona la calidad de vida?
R= con una ideal de bienestar, apartar de tener aseguradas ciertas necesidades como la alimentación, la vivienda, la salud & la educación, entre otras.
27.- ¿Qué se debe considerar en la planeación?
R= las necesidades sociales para la elaboración de productos o la prestación a la población, los elementos de contexto para la toma de decisiones.

martes, 2 de marzo de 2010

sistema tecnicos

Entendemos por sistema un conjunto de elementos en interacción dinámica organizados en función de un objetivo. Podemos reconocer sistemas naturales & otros hechos por el hombre, con fines utilitarios podemos denominarlos "sistemas técnicos".
Este nombre abarca un espectro muy amplio de sistemas en nuestro análisis nos centramos en algunos. Tenemos así:
Sistemas mecánicos
Sistemas técnicos
Sistemas neumáticos
Sistemas hidráulicos
La clasificación responde, entre otras, a las siguientes razones:
1.- estos sistemas están asociados a campos de conocimiento que, en cada caso, son propios de la técnica involucrada, por lo que, tanto para su diseño como para su montaje, se requiere conocimientos & capacidades especificas;
2.- cada uno de estos sistemas, como totalidad, tiene propiedades características que dependen de la naturaleza de la fuente de energía que lo motoriza.
El funcionamiento de los sistemas depende de sus componentes & de la interacción entre los mismos, así como de causas que producen cambios en las magnitudes en juego. Entre las causas podemos reconocer:
LA FUERZA en los sistemas mecánicos.
(Entendemos por fuerza la causa que tiende a producir un cambio en
El movimiento de un cuerpo sobre el que se actúa).
LA TENSION (voltaje) en los sistemas eléctricos
LA PRESION en los sistemas hidráulicos y neumáticos.
El concepto de sistema análogo es muy útil por las siguientes razones:
1.- la solución de la ecuación que describe un sistema físico puede amplificarse directamente al sistema análogo en otro campo.
2.- puesto que un sistema puede ser más fácil de manejar experimentalmente que otro, en lugar de construirlo & estudiar un sistema mecánico.
El estudio & la comprensión global de cualquier sistema requiere un enfoque totalizado, el llamado enfoque sistémico, utiliza herramientas, de muy diversas jerarquías, que permiten desarrollarlo; entre ellas podemos mencionar, los diagramas de bloque, el reconocimiento de invariantes.
ANALISIS TECNICO
En el estudio de los sistemas técnicos, desde un punto de vista didáctico, es interesante sistematizar los datos que podemos tener u obtener, mediante una organización lógica de, la información.
SISTEMA TECNOLOGICO ^^
Cuando hablamos de sistema tecnológico nos vamos a referir a un conjunto de elementos & variables que van a contextuar la acción técnica humana.
Nosotros vamos a tomar el nombre de sistema tecnológico como un genérico que nos permita establecer las conexiones de una técnica con el sistema técnico en el que se inserta, las relaciones del sistema técnico con el sistema productivo que lo posibilita & el conjunto de relaciones que mantienen con otros subsistemas como pueden ser: los recursos, los sistemas de interacción, los conflictos, los mecanismos de poder o los impactos que todo entramado puede generar.
SISTEMA PRODUCTIVO 
Consideramos los sistemas técnicos como núcleo para el estudio de las relaciones entre la ciencia, la técnica & la sociedad. Solo podemos comprender globalmente el funcionamiento de un sistema técnico cualquiera dentro de un contexto más amplio.
SISTEMA TECNICO
Los sistemas técnicos & su evolución deben ser entendidos dentro de un modo productivo. Un sistema técnico es la aplicación de unas técnicas orientadas a la transformación de objetos.
RECURSOS
Los recursos del entramado socio-tecnocientofico son los soportes materiales que lo posibilita. Los recursos naturales se convierten realmente en recursos técnicos en cuanto son reconocidos por el propio sistema técnico.
SITEMA DE INTERCAMBIO
Desde un principio la producción de los medios de supervivencia genera necesidades de intercambio de recursos, productos & bienes entre distintos agentes.
CONFLICTOS
Los conflictos de interés generan un enfrentamiento entre sistemas técnicos & estructuras de poder paralelas.

jueves, 25 de febrero de 2010

3.2.1 EL PRINCIPIO PRECAUTORIO EN LA RESOLUCION DE PROBLEMAS

RESOLUCION DE PROBLEMAS AMBIENTALES

este tema habla de los problemas ambientales que existen en las zonas urbanas y rurales de nuestra comunidad. Se dice que los problemas ambientales que se encuentran en las zonas rurales son los incendios, el desmonte, el sobre pastoreo, etc.; en cambio en las zonas urbanas son la contaminación y el consumo indiscriminado del agua y la energía.
por eso todo nuestro querido y hermoso planeta se va a ir acabando poco a poco ya que no queremos entender que no hay que desperdiciar el agua y que hay que ahorrar energía, pero no solo eso si no que también hay que cuidar los bosques, no encender fuego y ni esas cosas.

PRINCIPIO PRECAUTORIO

este tema dice que el principio precautorio se centra más en las opciones y las soluciones que en el riesgo. Esto sucede porque el principio precautorio se utiliza solo en la adopción de medidas para la toma de decisiones y no para solucionar riesgos. El principio precautorio es una herramienta muy útil en la adopción de medidas para la toma de decisiones en el desarrollo de un proceso. Los pasos son los siguientes:
1.-Caracterizar y entender el problema o amenaza potencial.
2.- Determinar lo que se sabe y lo que no se sabe de la amenaza.
3.- Reformular e problema para obtener una descripción e lo que se debe hacer.
4.-Identificar alternativas para la actividad o el producto.
5.- Establecer una línea de acción.
6.- Hacer un monitoreo.
3.2.2 -EL PRINCIPIO PRECAUTORIO EN EL TRABAJO POR PROYECTOS.
La aplicación de modelos técnicos son útiles para resolver problemas o satisfacer nuestras necesidades, las consecuencias de los procesos tecnológicos en el ambiente y en las sociedades hacen necesario detenerse a considerar las implicaciones de nuestras acciones relacionadas con la producción de satis factores.
1.- El principio precautorio promueve la cautela en el uso de medios técnicos ante la incertidumbre científica sobre sus consecuencias ambientales o sobre la salud humana.
2.- El principio preventivo recomienda que es mejor prevenir el daño que repararlo.
3.- El principio democrático establece que todas las personas afectadas tienen derecho a participar en la toma de decisiones.
4.- El principio de equidad intergeneracional propone que los responsables de la protección ambiental deben velar por el uso y goce apropiado del ambiente.
5.- El principio holístico exige que se tome en cuenta todo el ciclo de vida de los materiales y procesos para la toma de decisiones.










3.2.3 "Alternativa biotecnológica para melones, sandias y calabazas"

Melones, sandías, pepinos y calabazas pertenecen a la familia cucurbitácea, la mayoría de esos miembros son sensibles a las bajas temperaturas ambientales, por lo que suelen crecer en regiones húmedas tropicales y subtropicales. Su cultivo tiene como principal objetivo el consumo de frutos: no obstante, semillas, flores, tendremos, raíces y botones jóvenes también suelen ver su fin en el estómago.
Las cucurbitáceas son muy susceptibles a plagas como insectos y ácaros, y a enfermedades causadas por diferentes virus, bacterias, mico plasmas y hongos, son altamente susceptibles a la escasez o exceso de agua.
En el caso específico del género cocumas (pepino y melón), existen especies silvestres cercanamente emparentadas, las cuales muestran características agronómicas altamente deseables, tales como una alta tolerancia a insectos, hongos y bacterias, además de ser capaces de crecer en áreas de baja disponibilidad de agua.


3.1.1 IMPLICACIONES Y DAÑOS EN LA NATURALEZA DEBIDO A LA OPERACIÓN DE SISTEMAS TÉCNICOS

RECURSOS NATURALES

Los recursos naturales son los bienes que están disponibles en la naturaleza y que la humanidad utiliza para subsistir y satisfacer sus necesidades. Algunos ejemplos son:
*el agua y el oxígeno, indispensable para sostener la vida, aunque con demasiada frecuencia se cometen acciones que atentan contra ellos.
*la flora y la fauna, de los que se obtienen gran parte de los alimentos (que son, a la vez, fuente de materia y energía), medicamentos y materia prima para la industria textil y maderera, entre otras.
*el suelo, donde se desarrolla una gran cantidad de seres vivos y existen numerosas rocas y minerales utilizados en la construcción de edificios y en la elaboración de muchos objetos de uso diario.asi mismo, se aprovecha con fines energéticos el carbón, petróleo, gas natural y los minerales radioactivos, además del sol y el viento.
*el océano es otra importante fuente de recursos alimenticios (peces, algas y sal) y energéticos (petróleo y gas).
*el espacio también es un recurso necesario. Ejemplo de ello en los últimos años son los graves problemas que las aglomeraciones de la población están causando en las grandes ciudades.
Los recursos naturales son de dos tipos: renovables y no renovables.

Los primeros pueden usarse una y otra vez, siempre que el hombre cuide su regeneración. Inducida por el ser humano, la existencia de muchos recursos no renovables, como los minerales y petróleo, requirió complejos procesos naturales que tardaron miles, e incluso millones de años, lo cual implica que al ser utilizados no se regeneran en poco tiempo.


RESIDUOS

Llamamos residuo a cualquier tipo de material que se genera por actividades humanas y que debe ser desechado; como la basura otros deben ser tratados para evitar problemas sanitarios o ambientales.
En todo proceso de transformación de la materia prima, esta pierde peso y genera residuos, de modo que cuanto más peso se pierda, mas residuos se generan. Tanto la producción artesanal como la industria generan una gran cantidad de residuos, muchos de los cuales son recuperables. El problema está en que las técnicas para aprovecharlos y volverlos útiles son muy costosas y en muchos casos no resulta conveniente hacerlo. A pesar de eso, está aumentando la proporción de residuos y actualmente se valoran estas técnicas para uso posteriores.
Residuos sólidos urbanos. Son los que componen la basura domestica.
Residuos industriales. Es conveniente diferenciarlos como sigue:
a) inertes: escombros y materiales similares que, en general, no son peligrosos para el ambiente, aunque algunos procedentes de la minería pueden contener elementos tóxicos.
b) similares a residuos sólidos urbanos: restos de comedores, oficina, etc.
c) residuos peligrosos: por su composición química u otras características requieren tratamiento especial.
d) residuos agrarios: proceden de la agricultura La ganadería, la pesca, las explotaciones forestales y la industria alimentaria.
e) residuos médicos y de laboratorios: restos de trabajo clínico o de investigación.
f) residuos radioactivos: son los que emiten radioactividad.
El problema se agrava porque la creciente actividad artesanal e industrial genera muchos productos tóxicos o que es muy difícil incorporar a los ciclos de los elementos naturales.




CONTAMINACIÓN

La contaminación es la presencia en el ambiente de uno o más contaminantes, ya sea en forma de sustancias o de energía que puede provocar algún daño o desequilibrio, irreversible o no, en el ambiente. Los agentes contaminantes tienen relación con el crecimiento de las poblaciones ya que, al aumentar estas, la contaminación que ocasionan es mayor. Por su consistencia los contaminantes se clasifican en sólidos, líquidos y gaseosos.
Los agentes sólidos, constituidos por la basura (papel, vidrio, plástico, material fecal materia orgánica, etc.) en sus diversas presentaciones, provocan contaminación del suelo del aire y del agua.
Los agentes líquidos, conformados por aguas negras lluvia ácida, desechos industriales y derrames de combustibles derivados del petróleo, dañan el agua los ríos, lagos, mares y océanos y provocan lamerte de diversas especies.
Los agentes gaseosos se generan por la combustión del petróleo (óxido de nitrógeno y azufre) y por la quema de combustibles, como la gasolina (monóxido de carbono), basura y desecho de plantas y animales.la materia orgánica como el estiércol, las heces humanas y la basura en general, se seca por la acción del sol y el viento al arresta en forma de partículas potencialmente dañinas para la salud.
Todos agentes contaminantes provienen de una fuente específica y pueden provocar enfermedades respiratorias y digestivas.
La contaminación ambiental en las grandes ciudades (producida por los gases que emiten las industrias, el humo del tabaco y los vehículos, entre otros) afecta la salud cardiovascular, ya que engrosa la pared interna de las arterias y es un indicador comprobado de la arteriosclerosis.







IMPACTO AMBIENTAL

La expresión impacto ambiental implica los efectos y las consecuencias de cualquier acción humana sobre el ambiente en todos sus aspectos.los efectos pueden ser perjudiciales 8impacto negativo) o benéficos (impacto positivo), si se pueden clasificar en sociales, económicos, tecnológico-culturales y ecológicos.

Un efecto negativo del uso irracional de la tecnológica en la salud de las personas es el descenso en su calidad de vida, provocado por la contaminación ambiental que se genera al producir energía y bienes. Además, el uso extendido de las computadoras en la vida laboral de las grandes ciudades a modificado los hábitos de algunas personas volviéndolas más sedentarias, por su actividad física se ha reducido a estar sentadas frente a una computadora.

SISTEMA TÉCNICO

Un sistema técnico es un conjunto de componentes que actúan coordinadamente entre los seres humanos, las herramientas o maquinas, los materiales o el entorno, para obtener algún producto o cualquier otro resultado.

Por ejemplo, el hombre coordina sus conocimientos e interactúa con sus herramientas en forma manual cuando hace un trabajo que no requiere energía eléctrica, pero cuando debe aplicar un nuevo medio de producción, el sistema técnico cambia radicalmente, porque al utilizar maquinas eléctricas se le facilita el trabajo, pero aumentan los riesgos para el ambiente.





3.1.2 -EL PAPEL DE LA TÉCNICA EN LA CONSERVACIÓN Y EL CUIDADO DE LA NATURALEZA.

Los riesgos ambientales siempre han estado presentes en la vida del ser humana, y cada vez se toma mayor conciencia de que la contaminación ambiental ha generado nuevas amenazas para la vida.
La aparición de riesgos cada vez más catastróficos, como el cambio climático, impusieron a la sociedad la obligación de elaborar un modelo preventivo para protegerse a sí misma y al entorno, lo que dio origen al principio precautorio.

PRINCIPIO PRECAUTORIO

Este principio surgió en los estudios sobre la pesca en el mar del norte, en Europa, y fue adoptado por activistas ambientales.
La definición más concreta de principio precautorio es:" cuando una actividad origina amenazas de daño a la salud humana o al ambiente, deben tomarse medidas de precaución aún cuando algunas relaciones de causa-efecto no hayan sido completamente establecidas en forma científica."





3.1.3 -.INFLUENCIA TÉCNICA EN LA NATURALEZA

LA TÉCNICA Y LA SOCIEDAD DEL RIESGO

¿QUE SON LOS ALIMENTOS TRANSGENICOS?

Son alimentos que, con las técnicas de modificación del ADN, se producen trasladando o intercambiando características genéticas de otros.
Sociedad del riesgo

Para entender los riesgos sociales y naturales, es necesario comprender las consecuencias de fenómenos no previstos, es decir, considerar la interacción entre la sociedad y la naturaleza.










3.1.4 -"IMPACTO EN LA SALUD Y LA SEGURIDAD"
IMPACTO EN LA SALUD Y LA SEGURIDAD ^^

Una situación imprevista es una acción no observada anticipadamente, sin las medidas o precauciones necesarias para hacer frente a alguna situación, sea de riesgo o no.

Reglas de salud

El ser humano se ha esforzado por mejorar su calidad de vida investigando nuevos métodos de fertilización de la tierra, mejorando los servicios de salud, procurando disminuir la fatiga en el trabajo y consumiendo alimentos balanceados y abundantes.

Reglas de seguridad

La palabra seguridad es un término que implica la falta de riesgos. Es el conjunto de acciones que permiten ubicar, evaluar y controlar riesgos para establecer las normas preventivas que puedan evitarlos, y es responsabilidad de todos llevarlas a cabo.

La seguridad se logra cuando individuos y comunidades tienen los medios necesarios para eliminar, mitigar o adaptarse a las amenazas en su entorno personal y ambiental.
herramientas para html
Signos usados y su definición.

SIGNO DEFINICION

< <

> >

ñ ñ

© ©

® ®


Y para agregar acentos en las letras se pone la letra “&” seguida de la letra a la cual se le va agregar el acento.

Y al final se agrega “acute”.

como por ejemplo:

SIGNO DEFINICION

Á &Acute;
á ´
É &Ecute;
y asim con todas las letras las cuales tu les qieras poner acento:)


ESPACIOS SEGUIDOS

Se utiliza el símbolo “ ” esto sirve para escribir varios espacios seguidos en HTML.

SIGNOS.

Se usa la simbología “&” seguido del signo que se desea escribir y por ultimo “excl;”.

COMENTARIOS

Son escritos que solo aparecen en los códigos de HTML y no aparezcan el la pagina web sirven para cuando se ha escrito mucho y se quiere poner una acotación para “separar”. Se representa así: “ “.

ATRIBUTO SIGNIFICADO VALORES
face fuente nombre de la fuente
o fuentes
colr color del numero hexadecimal
texto o texto predefinido

size tamaño del del 1 al 7 siendo por defecto
texto el 3

miércoles, 17 de febrero de 2010

EL PRINCIPIO PRECAUTORIO EN LA RESOLUCION DE PROBLEMAS

RESOLUCION DE PROBLEMAS AMBIENTALES

este tema habla de los problemas ambientales qe existen en las zonas urbanas y rurales de nuestra comunidad. se dice qe los problemas ambientales que se encuentran en las zonas rurales son los incendios, el desmonte, el sobre patoreo, etc; en cambio en las zonas urbanas son la contaminacion y el consumo indiscriminado del agua y la energia.
por eso todo nuestro qerido y hermoso planeta se va a ir acabando poco a poco ya que no queremos entender que no hay que desperdiciar el agua y que hay que ahorrar energia, pero no solo eso si no qe tambien hay que cuidar los bosques, no encender fuego y ni esas cosas.

PRINCIPIO PRECAUTORIO

este tema dice qe el principio precautorio se centra mas en las opciones y las soluciones que en el riesgo.esto sucede por que el principio precautorio se utiliza solo en la adopcion de medidas para la toma de deciciones y no para solucionar riesgos.

sábado, 13 de febrero de 2010

tema 3.2.1
RECURSOS NATURALES
GABY Y SUGEY ^^


RECURSOS NATURALES

Los recursos naturales son los bienes que están disponibles en la naturaleza y que la humanidad utiliza para subsistir y satisfacer sus necesidades. Algunos ejemplos son:


El agua y el oxigeno, indispensables para sostener la vida, aunque con demasiada frecuencia se cometen acciones que atentan contra ellos.


La flora y la fauna, de los que se obtiene gran parte de los alimentos (que son, a la vez, fuente de materia y energía), medicamentos y materia prima para la industria textil y maderera, entre otras.


El suelo, donde se desarrolla una gran cantidad de seres vivos y existen numerosas rocas y minerales y utilizados en la construcción de edificios y en la elaboración de muchos objetos de uso diario. Asimismo, se aprovecha con fines energéticos el carbón, el petróleo, el gas natural y los minerales radiactivos, además del sol y el viento.


El océano es otra importante fuente de recursos alimenticios (peces, algas y sal) y energéticos (petróleo y gas).


El espacio también es un recurso necesario. Ejemplo de ello en los últimos años son los graves problemas que las aglomeraciones de la población están causando en las grandes ciudades.


Los recursos naturales son de dos tipos: renovables y no renovables.


Los primeros pueden usarse una y otra vez, siempre que el hombre cuide su regeneración. Las plantas, los animales, el agua y el suelo, entre otros, constituyen recursos renovables de modo tal que puedan producirse de modo natural o inducida por el ser humano.


La existencia de muchos recursos no renovables, como los minerales y el petróleo, requirió complejos procesos naturales, que tardaron miles, e incluso millones de años, lo cual indica que al ser utilizados no se regeneren en poco tiempo.


RESIDUOS


Llamamos residuos al cualquier tipo de material que se genera por actividades humanas y que debe ser genera por actividades humanas y que debe ser desechado;-- como la basura—se coloca en lugares previstos para su recolección y para canalizarnos a tiraderos o rellenos sanitarios; otros deben ser para evitar tratados para evitar problemas sanitarios o ambientales.


En todo proceso de transformación de la materia prima, esta pierde, mas residuos, de modo que cuanto más peso se pierda, mas residuos se generan. Tanto la producción artesanal como la industrial generan una gran cantidad de residuos, muchos de los cuales son recuperables. El problema está en que las técnicas para aprovecharlos y volverlos útiles son muy costosas y en muchos casos no resulta conveniente hacerlo. A pesar de eso, esta aumentado la proporción de residuos y actualmente se valoran estas técnicas para usos posteriores.


En las sociedades agrícolas y ganaderas se producían muy pocos residuos no aprovechables. Hasta hace poco, los residuos de depositaban en vertederos, ríos, mares, o en cualquier otro lugar cercano.


Con la industrialización y el desarrollo, la cantidad y variedad de residuos que generamos ha aumentado en forma acelerada, y es patente que debemos tratarlos adecuadamente si queremos disminuir sus efectos negativos. Los residuos se clasifican en:


RESIDUOS SOLIDOS URBANOS. Son los que componen la basura domestica.


RESIDUOS INDUTRIALES. Es conveniente diferenciarlos como sigue:


a) Inertes: escombros y materiales similares que, en general, no son peligrosos para el ambiente, aunque algunos procedentes de la minería pueden contener elementos tóxicos.


b) Similares a residuos sólidos urbanos: restos de comedores, oficinas, etcétera.


C) Residuos peligrosos: por su composición química otras características que requieren tratamiento especial.


d) Residuos agrarios: proceden de la agricultura, la ganadería, la pesca, las explotaciones forestales y la industria alimentaria.


e) Residuos médicos y de laboratorios: restos de trabajo clínico o de investigación.


f) Residuos radiactivos: son los que emiten radiactividad.


El continuo aumento de los residuos que generamos está provocando graves problemas. Cada vez hay más productos u objetos que se fabrican para durar poco tiempo y subsistirse por otros; no conviene repararlos por que hacerlo resulta más costoso que comprarlos de nuevo. Muchos de ellos, después de los pañuelos o servilletas de papel, hasta los pañales o las latas de bebidas, entre otros, están diseñados para ser usados una vez y desecharlos, sin que haya una conciencia clara, en muchos casos, de la importancia de tomar medidas urgentes para su manejo.


El problema se agrava porque la creciente actividad artesanal e industrial genera muchos productos tóxicos o que es muy difícil incorporar a los ciclos de los elementos naturales.


CONTAMINACION.


La contaminación es la presencia en el ambiente de uno o más contaminantes, ya sea en forma de sustancia o de energía que puede provocar algún daño o desequilibrio, irreversible o no, en el ambiente. Los agentes contaminantes tienen relación con el crecimiento de las poblaciones ya que, al aumentar estas, la contaminación que ocasionan es mayor. Por su consistencia los contaminantes se clasifican en sólidos, líquidos y gaseosos.


Los agentes sólidos, constituidos por la basura (papel, vidrio, plásticos, material fecal, materia orgánica, etc.) en sus diversas presentaciones, provocan contaminación del suelo, del aire y del agua.


Los agentes líquidos, conformados por aguas negras, lluvia ácida, desechos industriales y derrames de combustibles derivados del petróleo, dañan el agua de ríos, lagos, mares y océanos y provocan la muerte de diversas especies.


Los agentes gaseosos se generan por la combustión del petróleo (óxido de nitrógeno y azufre) y por la quema de combustibles, como la gasolina (monóxido de carbono), basura y desechos de plantas y animales. La materia orgánica, como el estiércol, las heces humanas y la basura en general, se secan por la acción del sol y el viento la arrastra en forma de partículas potencialmente dañinas para la salud.


Todos los agentes contaminantes provienen de una fuente específica y pueden provocar enfermedades respiratorias y digestivas. Por ello, es necesario que el hombre tome mayor conciencia del problema.



Se denomina contaminación atmosférica a la presencia en el ambiente de cualquier agente (físico, químico o biologico9, o a la combinación de varios que pueden ser nocivos para la salud, la seguridad o el bienestar general de la población, así como para la vida vegetal o animal.


La contaminación ambiental en las grandes ciudades (producida por los gases que emiten las industrias, el humo del tabaco y de vehículos, entre otros) afecta la salud cardiovascular, ya que engrosa la piel interna de las arterias y es un indicador comprobado de la arteriosclerosis.


La capa de ozono, que protege a los seres vivos de la radiación ultravioleta proveniente del sol, se ha deteriorado por el cloro y el bromo procedente s de la contaminación. De igual forma, el efecto invernadero se está acentuando por el aumento de la concentración de CO2 atmosférico y otros gases como el metano, que están intensificando la temperatura global, ocasionando graves daños al ser humano y a la naturaleza.


IMPACTO AMBIENTAL


La expresión impacto ambiental implica los efectos y las consecuencias de cualquier acción humana sobre el ambiente en todos sus aspectos. Pueden ser perjudiciales (impacto negativo) o benéficos (impacto positivo), y se pueden clasificar en sociales, económicos, tecnológicos, culturales y ecológicos. Muchas actividades humanas provocan efectos colaterales sobre el medio, de modo que se puede afirmar que el ser humano, al realizar distintas actividades económicas para producir satisfactores, genera un impacto ambiental. Un efecto negativo del uso irracional de la tecnología en la salud de las personas es el descenso en su calidad de vida, provocado por la contaminación ambiental que se genera al producir energías y bienes. Además, el uso extendido de las computadoras en la vida laboral de las grandes ciudades ha modificados los hábitos de algunas personas volviéndolas mas sedentarias, pues su actividad física se ha reducido a estar sentadas frente a una computadora.


SISTEMA TECNICO


Un sistema técnico es un conjunto de componentes que actúan coordinadamente entre los seres humanos, las herramientas o maquinas, los materiales o el entorno, para obtener algún producto o cualquier otro resultado. Todo sistema técnico organizan los conocimientos y las acciones que ayudan a tomar decisiones para desarrollar y controlar el sistema. Es fundamental identificar los riesgos ambientales y de seguridad en forma global, regional y local, al momento de realizar cada acción, ya que los riesgos afectan directamente al ser humano, ala ecología y al ambiente en general. Por ejemplo, el hombre coordina sus movimientos e interactúa con sus herramientas en forma manual cuando hace un trabajo que no requiere la energía eléctrica, pero cuando debe aplicar un nuevo medio de producción, el sistema técnico cambia radicalmente, porque al utilizar maquinaria eléctrica se le facilita el trabajo, pero aumentan los riesgos para el ambiente.





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MI PRIMERA TABLA







Mi segunda tabla






GABY SUGEY







GABRIELA MICHELLE NORYCKO




LUPITHA



PAOLA




LA BELLA Y LA BESTIA



MAURICIO









GABY SUGEY








GABRIELA MICHELLE NORYCKO














MAURICIO FERNANDO
GABY MICHELLE LUPITHA










GABRIELA ALT="IMG" /> SUGEY






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Nombre=SUGEY
Apellidos=GRANADOS CASTRO
Login=CASTRO


¡¡Un tablero de ajedrez!!









































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00000





























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michelle sugey granados castro 2º “A”



SEGUNDO PLATO


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Que desea comer en segundo plato?

Pollo asado

Filete

Trucha

Boquerones


HAMBURGUESA
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Que desea con su hamburguesa?

Lechuga

Tomate

Cebolla

Pepinillos

Queso (+50 céntimos)

Ketchup

Mostaza


provincia
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Cuál es su provincia de nacimiento?






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Datos Personales







Datos Personales


Introduce tus datos personales para darte de alta





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Nombre:
Apellidos:
Login:
Password:
Repite tu Password:
Sexo: Hombre
Mujer
Edad:
0-15
16-30
31-50
50-Más
Provincia:
Navegadores que utilizas: Netscape Communicator
Internet Explorer
Mosaic
Otros
Comentarios y sugerencias:




tarea 8 IMPACTO EN LA SALUD Y LA SEGURIDAD


michelle sugey granados castro 2º “A”



IMPACTO EN LA SALUD Y LA SEGURIDAD


IMPACTO EN LA SALUD Y LA SEGURIDAD

Una situación imprevista es una acción no observada anticipadamente, sin las medidas o preocupaciones necesarias para hacer frente a alguna situación, sea de riesgo o no.


Tanto en la industria como en los pequeños talleres donde se manejan productos químicos, herramientas o materiales, existen riesgo que en muchos casos por ignorancia, falta de capacitación, negligencia e irresponsabilidad crean situaciones riesgosas para el medio ambiente y para la población.


Una tragedia debida a una situación imprevista, por ejemplo ocurrió en 1974 en Flixboroug, Inglaterra las casas situadas en un radio de 600 metros desaparecieron junto con sus habitantes y otras dos mil construcciones también fueron dañadas.




REGLAS DE SALUD.




El ser humano se ha esforzado por mejorar su calidad de vida investigando nuevos métodos de fertilización de la tierra, mejorando los servicios de salud, procurando disminuir la fatiga en el trabajo y consumiendo alimentos balanceados y abundantes.
Desafortunadamente los avances tecnológicos no siempre producen resultados benéficos para el hombre y para el medio que lo rodea.




Actualmente uno de los principales problemas provocado por el uso desmedido de agentes contaminantes y la tala inmoderada es el cambio climático.


En las sociedades industrializadas, la contaminación ambiental es responsable de 30 a 40% de los canceres humanos. Esto se debe a que es probable que los elementos carcinógenos se encuentren en concentraciones elevadas en las fábricas.








REGLAS DE SEGURIDAD.




La palabra seguridad es un término que implica la falta de riesgos. Es el conjunto de acciones que permiten ubicar, evaluar y controlar riesgos para establecer las normas establecidas que puedan evitarlos, y es responsabilidad de todos llevarlas a cabo.




La seguridad se logra cuando individuos y comunidades tienen los medios necesarios para eliminar las amenazas en su entorno personal y ambiental, de modo que se respeten sus derechos sociales y sean capaces de adoptar las siguientes medidas:


1.- Seguridad y protección ante riesgos de enfermedades, hambre, crímenes, desempleo, conflictos sociales, represión política, accidentes tóxicos y daños ambientales.


2.- Seguridad humana.


3.- Seguridad ante desastres naturales.










En los últimos años se nota un aumento en el interés internacional por el tema de la seguridad ambiental.
Entre ellos están:


1.- Un enfoque hacia el desarrollo sostenible como forma de terminas la pobreza y mejorar la seguridad de las futuras generaciones.


2.- Una clara percepción, desde una perspectiva multicultural, de papel de la seguridad ambiental.


3.- Un análisis detallado de los cambios ambientales mundiales, regionales y locales, así como de sus consecuencias para los grupos más vulnerables.


4.- Una evaluación del balance entre el manejo de recursos y su consumo apropiado en diferentes contextos para mejorar la capacidad y disminuir la presión.


5.- Un claro entendimiento del papel de las instituciones internaciones y de los mecanismos de cooperación internacional.






tarea 6 LA TECNICA Y LA SOCIEDAD DE RIESGO

TEMA 3.1.3

MICHELLE SUGEY GRANADOS CASTRO 2º “A”

“LA TÉCNICA Y LA SOCIEDAD DE RIESGO”

Los alimentos transgénicos son con los que con las técnicas de comunicación del ADN .
Se producen intercambiando características genéticas de otros.

Lo primero que hay que hacer para entender los riesgos sociales y naturales es:
Comprender las consecuencias de fenómenos no previstos.

EL DESARROLLO CIENTIFICO-TECNOLOGICO-TECNICO

Muchos países ahora imponen medidas correctivas y un control de agentes contaminantes mas severos, que procuran limitar los efectos dañinos de las nuevas tecnologías y técnicas

Otro factor de riesgo es es la alta concentración de las ciudades y centros urbanos no planificados.
esto ocasiona el surgimiento de actividades industriales para satisfacer las necesidades humanas y provoca que se requieran de materias primas en productos elaborados y semielaborados.


TAREA 7 EL PEPEL DE LA TECNICA Y LA CONSERVACION ♥
TEMA 3.1.2

MICHELLE SUGEY GRANADOS CASTRO 2º “A”

EL PAPEL DE LA TÉCNICA EN LA CONSERVACIÓN Y EL CUIDADO DE LA NATURALEZA*♥

Los riesgos ambientales siempre han estado presentes en la vida del ser humano, y cada vez se toma mayor conciencia de que la contaminación ambiental ha generado nuevas amenazas para la vida. La aparición de riesgos cada vez mas catastróficos, como el cambio climático impusieron a la sociedad la obligación de elaborar un modelo preventivo para protegerse a si misma y al entorno.
PRINCIPIO PRECAUTORIO.

Este principio surgió en los estudios sobre la pesca en el Mar del Norte, en Europa, fue adoptado por activistas ambientales.

La finalidad del principio precautorio es proteger a los seres humanos y al medio de los riesgos generados por las actividades del hombre mediante la aplicación de medidas de control preventivas que eviten los posibles daños.
Con el principio precautorio en todos los sectores de la economía se deben desarrollar procesos tecnológicos que reduzcan de manera significativa la carga que soporta el ambiente.
Los riesgos ambientales, los principios precautorios, la preservación del ambiente y los estudios del impacto ambiental tienen un carácter predictivo.


BIENVENIDOS¡¡¡♥
a mi blog para tareas
del teller espero y les guste oki
los kiero byebye ♥

by: suugeey